一、适应情形

本流程适应于学校主动发现红码、密接、核酸检测异常处置的情形。

二、具体应急措施

（一）校内出现红码、密接的情况

1.要求红码人员原地制动，待好口罩，最好是N 95 口罩，迅速疏散周边师生。疏散后，引导红码人员从空旷地到临时留观室等待转运。

2.立即启动学校应急预案，10 分钟内向属地疾控部门和级教育主管部门报告，协调凯里市（属地）卫健、疾控专业人员尽快进校处置。

3.立即对红码人员开展一次抗原检测。

4.在凯里市（属地）卫健、疾控等专业人员到校前，校医或工作人员在做好个人防护的前提下，对红码人员校内活动轨迹、场所和接触人员进行初步排查，建立台账。

5.对初步排查到的人员要求就地制动，做好防护，若在教室、图书馆等密闭聚集场所的，则在做好防护的情况下，迅速回到宿舍或临时留观点，等待下一步指令。

16.专业人员到场后，分管疫情防控领导牵头，组建专班具体配合做好流调、转运、管控、消杀等处置工作。

7.及时梳理相应情况，形成统一口径的材料，并在一定范围内发布，及时回应关切，避免引起师生猜疑和恐慌以及舆论的过度关注。

8.密切关注红码人员后续有关情况，根据属地工作要求做好应对处置工作。

（二）校内人员出现核酸检测异常的情况

1.做好平急转换，迅速启动学校应对校内疫情应急预案，10 分钟以内向凯里市（属地）卫健、疾控和上级教育主管部门报告，协调尽快到校开展处置。

2.迅速找到核酸异常人员，就地制动，单人单间，避免与任何人接触。

3.立即组织学生有序回到寝室临时制动，实施以寝室、楼层或教室为单位的小单元网格化管理，等待下一步指令。

4.在属地卫健、疾控等专业人员到校前，安排校医或工作人员通过电话、微信等方式，对异常人员校内活动 轨迹、场所和接触人员进行初步排查，建立台账。

5.专业人员到场后，由分管领导牵头，组建专班具体配合做好流调、转运、管控、消杀等处置工作。

6.学校在启动应急预案的同时，综合协调组、对外联络组、物资保障组、学生工作组、核酸检测组、舆情监测组、家校沟通组、生活保障组等工作组要立即进入战时状态，有关人员迅速集结，第一时间到岗到位开展工作。

7.工作组要迅速组织班主任等学生工作干部，做好防护，进班进寝，做好学生稳控工作。

8.生活保障组要迅速谋划，并妥善安排好临时制动期间校内人员就餐保障工作。

9.核酸检测组要在专业人员的指导下，拟定校内全员核酸检测、抗原检测实施方案，做好全员核酸检测、抗原检测工作的各项准备工作。

10.学校协调凯里市（属地）党委 政府及有关部门及时安排工作组到校指导处置。

11.学校及时梳理相应情况，形成统一口径的材料，并在一定范围内发布，及时回应关切，避免引起师生猜疑和恐慌以及舆论的过度关注。

12.学校密切关注后续有关情况，根据凯里市（属地）工作要求做好应对处置工作。

（三）校内人员出现抗原检测阳性的情况

1.校内出现抗原检测阳性后，立即对其组织一次抗原检 测复核，若继续为阳性的，就地制动，单人单间，避免与任何人接触。

2.立即启动应对校内疫情应急预案，10 分钟以内向凯里市（属地）卫健、疾控和上级教育主管部门报告，协调尽快到校开展处置。

3.在凯里市（属地）卫健、疾控等专业人员到校前，学校安排校医或工作人员通过电话、微信等方式，对阳性人员校内活动轨迹、场所和接触人员进行初步排查，建立台账，同班同寝全覆盖。

4.立即将排查到的有关人员有序组织到寝室临时制动，等待下一步指令。

5.专业人员到场后，学校要明确由分管校级领导牵头，组建专班具体配合做好核酸采样等处置工作。

7.学校要成立生活保障工作组，妥善安排好临时制动期间校内人员就餐保障工作。

8.密切关注核酸检测结果，若出现异常，则按照校内出现核酸检测异常情况进行处置。

9.学校要及时梳理相应情况，形成统一口径的材料，并在一定范围内发布，及时回应关切，避免引起师生猜疑和恐 慌以及舆论的过度关注。

三、其他说明

（一）高度重视校、地协同联动处置疫情工作，主动与属地党委政府对接， 建立协同联动机制，坚决确保涉教人员优先复核、优先流调、优先转运、优先隔离。

（二）学校所在县（区）出现本土疫情，且具有社会面传播风险，学校要根据属地要求及时采取封闭管理、暂停线下教学、静态管理、核酸检测等措施，防止疫情输入校园。

（三）校内出现核酸检测异常情况，成立以属地党委或政府一把手负责的应急处置工作组进驻学校，现场调度、现场指挥，务必采取迅速、果断措施，以快制快，与病毒赛跑，迅速扑灭疫情。

（四）校内出现疫情，学校必须以最快速度静下来，扎实做好“足不出寝”，实施以寝室、楼层为单位的最小单元格管理，每一层楼要安排专门人员负责管理，主要负责组织 学生开展核酸检测、抗原检测和对学生进行心理疏导，做好校园管理，严防校内外无关人员通过非正常渠道进出校园。必须要加强物资保障工作，保障在校师生基本生活，对进入校园的物资要设立专门的交接区（缓冲区），全面进行消杀后再行入校。